父母10種愛小心讓孩子能力低下
父母10種愛小心讓孩子能力低下
父母10種愛小心讓孩子能力低下
溺愛孩子的負面影響
1、溺愛讓孩子能力低下
每位家長都希望自己的孩子有較強的能力,學習成績優秀,但家長在不知不覺中對孩子溺愛,使孩子在各個方面的能力退化了,這就導致了孩子能力低下。
法國有壹對老夫妻,他們五十多歲時才生了壹個孩子,于是這對老夫妻對這個孩子百般呵護和溺愛,溺愛到孩子二十五歲的時候,解大便還得父母幫助。大家試想壹下,如果這二位老人不在了,這個孩子怎麽生存?這對老夫妻就是所有的事情都不讓孩子動手,導致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。
雖然這是壹個極端的案例,但卻給每位家長敲響了警鍾。爲了增強孩子的能力,我們堅決不能溺愛孩子,要理智地愛孩子。
2、溺愛讓孩子對學習失去興趣
由于我們的溺愛,孩子的各種能力都被掩蓋了,如果這種能力低下的孩子投入到學習、生活中,就會遇到很多問題。這樣的孩子在學習上會遇到各種障礙,于是孩子對學習失去了興趣,不喜歡學習,最後厭學,甚至辍學。當這些孩子的學習成績下降時,緊跟著其他的毛病就都出現了。所以,厭學的孩子幾乎都是在溺愛中長大的,爲了孩子,請家長們遠離溺愛吧。
3、溺愛使孩子價值觀混亂
在溺愛環境中長大的孩子,大腦裏邊裝著壹些混亂的價值觀念。因爲壹直生活在溺愛的環境中,他想怎麽樣就能怎麽樣,然後就會覺得他不需要這些正確的價值觀,覺得自己滿足就可以了,甚至他的思維就停滯在那種感覺裏。當他走向社會後,就會發生壹系列的問題。這樣的孩子對很多問題,比如原則性的問題、價值觀的問題等,全部處在混亂狀態中。這都是溺愛孩子産生的惡果。
愛孩子,並不意味著爲孩子包辦壹切。愛孩子,並不意味著孩子需要什麽就給什麽。給孩子自由成長的空間和成長所需要的精神養料,才是最重要的。
孩子是壹個獨立的個體,將來要獨立地去面對世界、面對社會、面對生活,所以,父母培養孩子的生存能力最重要,要讓孩子在廣闊的天地裏去鍛煉,去實踐,去學會如何應付危險的局面。
4.溺愛讓孩子內心無愛
獨生子女從誕生那天起,就把全家的目光吸引過來了。因爲是獨生子,所以各個方面都會受到關注。孩子整天都被這種溺愛包圍著,內心就沒有愛了:因爲孩子只知道接受愛就不懂得付出愛了。壹般來說,孩子要真的愛別人,首先要和別人建立聯系,然後他才能産生對別人的愛。但大量的獨生子女情感非常冷漠,而對別人愛的需求卻非常貪婪,甚至寫作業的時候也得媽媽陪著,不陪就不行。孩子應該得到愛,但更應該把愛回饋給別人,這樣,孩子才能有壹種幸福的體驗。
既然溺愛孩子有這麽多不好的地方,那麽什麽樣的行爲才算是“溺愛孩子”呢?
溺愛孩子的10種表現
1、祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是,妳越央求他他越扭捏作態,不但不能明辨是非,培養不出責任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。
2、剝奪獨立
爲了絕對安全,父母不讓孩子走出家門,也不許他和別的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,時刻不能離開父母或老人壹步,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走;含在嘴裏怕融化,吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能,喪失自信,養成依賴心理,還往往成爲“把門虎”,在家裏橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴重性格缺陷。
3、包辦代替
我曾問壹些媽媽,要不要求孩子勞動,有的竟說:“我疼都來不及,還忍心讓孩子勞動?”也有的說:“叫‘小東西’做事更麻煩,還不如我幫他做了。”所以三四歲的孩子還要喂飯,還不會穿衣,五六歲的孩子還不做任何家務事,不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任,這樣包辦下去,必然失去壹個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
4、當面袒護
有時爸爸管孩子,媽媽護著:“不要太嚴了,他還小呢。”有的父母教孩子,爺爺奶奶會站出來說話:“妳們不能要求太急,他大了自然會好;妳們小的時候,還遠遠沒有他好呢!”
這樣的孩子當然是“教不了”啦!因爲他全無是非觀念,而且時時有“保護傘”和“避難所”,其後果不僅孩子性格扭曲,有時還會造成家庭不睦。
5、害怕哭鬧
由于從小遷就孩子,孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,投降,依從,遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子,在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
6、過分注意
壹家人時刻關照他,陪伴他。過年過節,親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完,有時候大人坐壹圈把他圍在中心,壹再歡迎孩子表演節目,掌聲不斷。這樣的孩子自認爲自己是中心,確實變成“小太陽”了。家裏人都要圍著他轉,並且壹天到晚不得安甯,注意力極其分散,“人來瘋”也特別嚴重,甚至客人來了鬧得沒法談話。
7、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人壹等,處處特殊照顧,如吃“獨食”,好的食品放在他面前供他壹人享用;做“獨生”,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,習慣于高人壹等,必然變得自私,沒有同情心,不會關心他人。
8、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律,想怎樣就怎樣,睡懶覺,不吃飯,白天遊遊蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心,做人得過且過,做事心猿意馬,有始無終。
9、輕易滿足
孩子要什麽就給什麽。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢,輕易就滿足孩子的要求。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,並且毫無忍耐和吃苦精神。
10、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來。後來爲什麽有的孩子膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛時表現驚慌失措,嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開壹步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
溺愛孩子的負面影響
1、溺愛讓孩子能力低下
每位家長都希望自己的孩子有較強的能力,學習成績優秀,但家長在不知不覺中對孩子溺愛,使孩子在各個方面的能力退化了,這就導致了孩子能力低下。
法國有壹對老夫妻,他們五十多歲時才生了壹個孩子,于是這對老夫妻對這個孩子百般呵護和溺愛,溺愛到孩子二十五歲的時候,解大便還得父母幫助。大家試想壹下,如果這二位老人不在了,這個孩子怎麽生存?這對老夫妻就是所有的事情都不讓孩子動手,導致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。
雖然這是壹個極端的案例,但卻給每位家長敲響了警鍾。爲了增強孩子的能力,我們堅決不能溺愛孩子,要理智地愛孩子。
2、溺愛讓孩子對學習失去興趣
由于我們的溺愛,孩子的各種能力都被掩蓋了,如果這種能力低下的孩子投入到學習、生活中,就會遇到很多問題。這樣的孩子在學習上會遇到各種障礙,于是孩子對學習失去了興趣,不喜歡學習,最後厭學,甚至辍學。當這些孩子的學習成績下降時,緊跟著其他的毛病就都出現了。所以,厭學的孩子幾乎都是在溺愛中長大的,爲了孩子,請家長們遠離溺愛吧。
3、溺愛使孩子價值觀混亂
在溺愛環境中長大的孩子,大腦裏邊裝著壹些混亂的價值觀念。因爲壹直生活在溺愛的環境中,他想怎麽樣就能怎麽樣,然後就會覺得他不需要這些正確的價值觀,覺得自己滿足就可以了,甚至他的思維就停滯在那種感覺裏。當他走向社會後,就會發生壹系列的問題。這樣的孩子對很多問題,比如原則性的問題、價值觀的問題等,全部處在混亂狀態中。這都是溺愛孩子産生的惡果。
愛孩子,並不意味著爲孩子包辦壹切。愛孩子,並不意味著孩子需要什麽就給什麽。給孩子自由成長的空間和成長所需要的精神養料,才是最重要的。
孩子是壹個獨立的個體,將來要獨立地去面對世界、面對社會、面對生活,所以,父母培養孩子的生存能力最重要,要讓孩子在廣闊的天地裏去鍛煉,去實踐,去學會如何應付危險的局面。
4.溺愛讓孩子內心無愛
獨生子女從誕生那天起,就把全家的目光吸引過來了。因爲是獨生子,所以各個方面都會受到關注。孩子整天都被這種溺愛包圍著,內心就沒有愛了:因爲孩子只知道接受愛就不懂得付出愛了。壹般來說,孩子要真的愛別人,首先要和別人建立聯系,然後他才能産生對別人的愛。但大量的獨生子女情感非常冷漠,而對別人愛的需求卻非常貪婪,甚至寫作業的時候也得媽媽陪著,不陪就不行。孩子應該得到愛,但更應該把愛回饋給別人,這樣,孩子才能有壹種幸福的體驗。
既然溺愛孩子有這麽多不好的地方,那麽什麽樣的行爲才算是“溺愛孩子”呢?
溺愛孩子的10種表現
1、祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是,妳越央求他他越扭捏作態,不但不能明辨是非,培養不出責任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。
2、剝奪獨立
爲了絕對安全,父母不讓孩子走出家門,也不許他和別的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,時刻不能離開父母或老人壹步,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走;含在嘴裏怕融化,吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能,喪失自信,養成依賴心理,還往往成爲“把門虎”,在家裏橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴重性格缺陷。
3、包辦代替
我曾問壹些媽媽,要不要求孩子勞動,有的竟說:“我疼都來不及,還忍心讓孩子勞動?”也有的說:“叫‘小東西’做事更麻煩,還不如我幫他做了。”所以三四歲的孩子還要喂飯,還不會穿衣,五六歲的孩子還不做任何家務事,不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任,這樣包辦下去,必然失去壹個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
4、當面袒護
有時爸爸管孩子,媽媽護著:“不要太嚴了,他還小呢。”有的父母教孩子,爺爺奶奶會站出來說話:“妳們不能要求太急,他大了自然會好;妳們小的時候,還遠遠沒有他好呢!”
這樣的孩子當然是“教不了”啦!因爲他全無是非觀念,而且時時有“保護傘”和“避難所”,其後果不僅孩子性格扭曲,有時還會造成家庭不睦。
5、害怕哭鬧
由于從小遷就孩子,孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,投降,依從,遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子,在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
6、過分注意
壹家人時刻關照他,陪伴他。過年過節,親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完,有時候大人坐壹圈把他圍在中心,壹再歡迎孩子表演節目,掌聲不斷。這樣的孩子自認爲自己是中心,確實變成“小太陽”了。家裏人都要圍著他轉,並且壹天到晚不得安甯,注意力極其分散,“人來瘋”也特別嚴重,甚至客人來了鬧得沒法談話。
7、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人壹等,處處特殊照顧,如吃“獨食”,好的食品放在他面前供他壹人享用;做“獨生”,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,習慣于高人壹等,必然變得自私,沒有同情心,不會關心他人。
8、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律,想怎樣就怎樣,睡懶覺,不吃飯,白天遊遊蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心,做人得過且過,做事心猿意馬,有始無終。
9、輕易滿足
孩子要什麽就給什麽。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢,輕易就滿足孩子的要求。這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格,並且毫無忍耐和吃苦精神。
10、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來。後來爲什麽有的孩子膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛時表現驚慌失措,嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開壹步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
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